CINCO GRANDES AGENCIAS DE NOTICIAS

1.- Cuales son las cinco grandes agencias de noticias
Ø Associated Press
Ø La Reuters
Ø La Agence France-Presse
Ø La Agencia EFE
Ø La Inter Press Service
2.- Que significa CIESPAL y que funciones desempeña
Significa Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina
CIESPAL ha concretado su acción en los siguientes objetivos:
Diseñar, ejecutar, y evaluar proyectos de investigación de acuerdo con las políticas institucionales.
Planificar, diseñar y ejecutar programas académicos nacionales e internacionales de posgrado y cursos de formación profesional.
Editar, diseñar, imprimir y distribuir textos de contenidos Sociales y de Comunicación, proveer de material impreso para la gestión administrativa y la promoción de eventos nacionales e internacionales.
Planificar, diseñar, producir y difundir materiales audiovisuales educativos, culturales e informativos.
Recopilar, sistematizar y diseminar la producción bibliográfica nacional e internacional en materia de comunicación social para asesorar y satisfacer la demanda de información a usuarios internos y externos en forma personalizada y a través de medios electrónicos.
Planificar, producir, proporcionar y optimizar la tecnología de la institución para el servicio de instituciones públicas y privadas.
CIESPAL, es un organismo internacional no gubernamental cuyo propósito es posicionar a la comunicación como un hecho social imprescindible en el desarrollo integral del Ecuador y América Latina, para lo cual ejecuta acciones de formación profesional, investigación, asesoría, producción y difusión de materiales sobre formatos impresos, audiovisuales y electrónicos, que incorporan tecnologías de punta para su desarrollo.

CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS

1.- Cuadro Sinóptico sobre las Escuelas de la teoría de la comunicación.
Se centra en Alemania pre-nazi; se destacan las siguientes corrientes:
ESCUELA EUROPEA
ESCUELA MARXISTATeoría de la sociedad de Masas: Detentado por el poder político y económico por tanto el mensaje está al servicio del poder político, en este sentido es una teoría irreal, carece de autenticidad y de credibilidad. Ideología Alemana: Ideas impuestas por la clase dominante; de esta manera los mensajes que recibe el perceptor son los que quiere el Elite que buscan perpetuar el dominio. Escuela de Frankfurt: Teórico Marcuse con el desarrollo del pensamiento de la cultura de masas. El capitalismo desarrollo una poderosa maquinaria para manipular la comunicación y la cultura
ESCUELA DE
BIRMINGAMRepresentado por Stuart Hall; tiene una base humanista; da a la estructura de clases una importancia en la comprensión de la teoría de la comunicación; así también da un puesto de honor a manifestaciones culturales.
LA PSICOLOGÍA
SOCIALSe destaca con Kurt Lewin, desarrolló la teoría del comportamiento del individuo influido por el medio social en el que se desenvuelve.
ESCUELA CATOLICASe da a partir de la celebración del Concilio Vaticano II con la proclamación del “Decreto sobre los instrumentos de la comunicación social y se abre un campo para la comprensión de la sociedad humana. Para Ludovico Carracci, los medios de comunicación son portadores de una nueva cultura y de una nueva mentalidad, por lo cual, es necesario la participación y el fortalecimiento del factor ético
TEORIA DE COMUNICACIÓN EN ESPAÑAContribuyeron junto a sus colegas latinoamericanos a la formación de dicha escuela en contraste con la escuela estadounidense.

Se destacan trabajos de Claude Shannon con su teoría de la información y de Norbert Wienner con su cibernética alrededor de 1948; Shannon elaboró y formuló su teoría matemática de la comunicación. Planteó la necesidad de crear una teoría unificadora de la comunicación
· Un nivel físico del proceso, dado por el sistema telefónico que los interconecta
·
NIVELESUn segundo nivel que es el semántico, dado por la lengua que usan para dialogar, y todas las otras formas del lenguaje.
·
ESCUELA ESTADOUNIDENSEUn tercer nivel, que podríamos llamar sociocultural y en el que se pueden englobar los distintos aspectos de la comunicación.
Tiene como eje principal la Universidad de Chicago siglo XX, los nombres asociados a esta escuela son: Charles Cooley, John Dewey y Herbert Ma y son los primeros en plantear el estudio de la comunicación desde una metodología científica como es el método sociológico, nacen entonces conceptos como la opinión pública, la comunicación masiva las funciones del lenguaje y la propaganda.



ESCUELA LATINOAMERICANASe conoce como “Escuela latinoamericana de comunicación” al desarrollo que la teoría de la comunicación tuvo en los países latinoamericanos, especialmente durante la segunda mitad del siglo XX y se dio con una influencia colonial española y francesa hacia la búsqueda de una identidad nacional propia. Esta escuela viene a diferencia con las demás escuelas con el desarrollo del periodismo y en caso específico con la teología de la liberación. Argentina y Brasil fueron los primeros países latinoamericanos que fundaron Escuelas de Periodismo. En la década de los 60 esta escuela se desprende de la estadounidense, los primeros grandes críticos cuestionan el orden mundial dominado por la información estadounidense y europea y embolsan la tesis de un “nuevo orden mundial de la información y la comunicación”. En 1976 la UNESCO nombra una comisión para el estudio de los problemas de la comunicación que da como resultado el diagnostico “Un solo mundo, voces múltiples”. La relación vida cotidiana y comunicación se presenta como el principal aporte de la ELC, a la teoría de la comunicación y al mismo tiempo desarrollo el concepto de comunicación alternativa y popular. La CIESPAL se funda en Quito 1959 en uno de los centros más importantes para el desarrollo teórico de la comunicación en la región y ha trabajado especialmente en el campo de la investigación de los procesos de la comunicación en las comunidades.

TRABAJOS DE HISTORIA DE LA COMUNICACION

TEMA N.-1
1.- Enumere cinco síntomas que pueden causar la incomunicación
Ø Diferencia de idiomas
Ø La antipatía a alguien
Ø Lenguaje incomprensible
Ø La onda juvenil
Ø Diferencia cultural
2.- Enumere cinco profesionales en el que su papel más importante sea escuchar a los demás.
Ø Psicólogo
Ø Doctor
Ø Sacerdote
Ø Mesero
Ø Secretaria
3.- En sus palabras defina la teoría de la comunicación
La teoría de la comunicación nos trata de explicar la forma que tenemos para comunicarnos con los demás y como esta formas pueden llegar a afectar en una sociedad.
4.- En sus palabras escriba tres líneas sobre cada uno de los obstáculos de la comunicación
Ø Lenguaje Incomprensible: A menudo se da cuando intentamos comprender las palabras utilizadas por médicos profesionales etc. Que son palabras no conocidas y que obstaculizan la comunicación; lo ideal sería utilizar palabras sencillas y comprensibles.
Ø Diferencia Cultural: Tiene mucho que ver con las formas de ser de cada persona, también tiene que ver con el racismo; lo ideal sería dar la oportunidad de conocer a la otra persona y ahí sacar nuestra propia conclusión.
Ø Los Prejuicios: Muchas de las veces llegamos a tener antipatía a una persona en este obstáculo juega un papel muy importante los sentimientos y la manera de manejarlos, en estos casos resulta más eficaz no responder con actitud de intolerancia pues siempre habrá fracaso en la comunicación si existe violencia.
5.- Haga memoria y ponga ejemplos de cada uno de los obstáculos de la comunicación en los que usted haya participado o relate una anécdota entorno a ellos.
Una vez mi hermano se enfermo de la pierna le llevamos a un especialista que nos decía que sufría de Artritis Séptica lo cual no entendíamos que significaba aquella enfermedad al pasar los días este doctor nos supo indicar que era que de la rodilla para arriba estaba drenando mucho y tenían que operarle, aparte de esto era un doctor que pensaba que solo él podía hablar y no nos daba la oportunidad de expresarnos pues nos decía que el profesional era él tenía un modo de pensar muy diferente que el resto de la gente por lo obstaculizaba la comunicación entre familiares y doctor, a su vez nosotros como familia le llegamos a tener antipatía a aquel doctor pues no supo cómo tratarnos y nosotros lo único que queríamos era salir pronto de aquel lugar pues no soportábamos ni siquiera verle, todos estos inconvenientes hizo que se rechazara la comunicación completamente.

TEMA N.-2
1.- Ponga ejemplos en nuestro medio de los tres niveles de la comunicación interpersonal.
Ø La comunicación funcional: La relación entre jefe y empleado de una empresa tratando de solucionar problemas específicamente de comercio.
Ø La comunicación de Amistad: El afecto y el cariño entre dos amigas que se han conocido desde siempre enfrentando las cosas bunas y malas de la vida como dos verdaderas hermanas.
Ø La comunicación trascendental: Un retiro espiritual de un grupo de jóvenes con sacerdotes hablando del infinito amor de Dios y las grandes cosas de la vida.

TEMA N.-3
1.- Ponga dos ejemplos concretos y bien detallados de este tipo de comunicación que hoy haya tenido
Ø Interpersonal: Una reunión entre mi amiga y yo tratando temas de vital importancia para nuestro estudio universitario.
Ø Intrapersonal: Una preocupación personal que tuve este día y no pude conversar con nadie y tenía que solucionar yo sola sin ayuda de nadie
2.- Encuentre y detalle ejemplos de cada uno de los tipos de comunicación.
Ø Intrapersonal: Una preocupación personal que tuve este día y no pude conversar con nadie y tenía que solucionar yo sola sin ayuda de nadie.
Ø Interpersonal: Una reunión entre mi amiga y yo tratando temas de vital importancia para nuestro estudio universitario.
Ø Intermedio o grupal: La reunión entre un grupo de amigas para realizar un paseo a algún lugar del Ecuador
Ø Masiva: La unión de un pueblo de la Costa solicitando los derechos de cada persona de ese pueblo.